¿Qué
aspectos del Currículo Nacional
necesitan
profundizar un poco más? ¿Por qué?
Los
aspectos que se deben profundizar en nuestra opinión, hemos considerado los siguientes:
1.- LAS COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y DESEMPEÑOS.
Porque el
docente debe tener bien claro que es lo que se planifica y en base a eso tener presente la relación que existe entre estos
para que se maximice el trabajo educativo y lograr las metas esperadas.
2.- PERFIL DE EGRESO.
El estudiante debe egresar con un
perfil educativo que le permita insertarse dentro del mundo moderno y que sea
capaz de enfrentar a los cambios y retos de la sociedad.
3.-
ENFOQUES TRANSVERSALES.
El
estudiante, deberá demostrar una postura competente a lo largo de su vida en
los distintos escenarios donde se desenvuelva.
4.- EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.
Profundizar en los
procesos pedagógicos en la enseñanza aprendizaje.
5.- LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR.
La diversificación del Currículo Nacional, es muy genérico, se debe tener en
cuenta la aplicabilidad más funcional que sea pertinente y viable para el
trabajo docente en el aula, de acuerdo a la realidad donde se desenvuelve el
estudiante.
¿Qué
aspectos del Currículo Nacional podrían
empezar a implementar?
Los aspectos que se ha determinado para implementar se seleccionaron
los siguientes:
1.-
COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y DESEMPEÑOS.
2.- EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.
3.- LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR.
¿Qué
acciones se proponen realizar para
implementar estos aspectos, involucrando a
sus
demás colegas?
Nuestra institución educativa propone implementar las siguientes acciones:
- - Reuniones de reflexión sobre el aprendizaje de nuestros estudiantes.
- - Pasantías para ver diferentes estrategias.
- - Conocer y compartir experiencias exitosas de
trabajo docente.
- - Profundizar nuestros conocimientos
pedagógicos de enseñanza aprendizaje en base al CN.
- Actualizar los documentos normativos y técnico pedagógicos enfocados a la mejora de los aprendizajes con el nuevo CN 2017.
